A Voces Unidas recebeu um subsídio nacional para acelerar a organização dos pais nos distritos escolares regionais.

A Voces Unidas de las Montañas anunciou hoje que recebeu uma subvenção nacional sem precedentes do NewSchools Venture Fund para ajudar a acelerar seu trabalho transformador na organização de pais em distritos escolares rurais na região montanhosa central.

A NewSchools é uma iniciativa filantrópica que trabalha para construir um sistema educacional melhor, conectando pessoas, recursos e ideias na linha de frente da educação. A Voces Unidas recebeu US$ 150.000 para contratar mais organizadores focados na diversificação da liderança dos pais na região.

A Voces Unidas reconhece que a diversidade na liderança dos pais faz a diferença. Pesquisas mostram que aumentar a diversidade nas escolas melhora os resultados de todos os alunos, estimula a inovação e fortalece as organizações. O envolvimento dos pais também tem sido intimamente ligado à melhoria dos resultados dos alunos, e os alunos negros, em particular, têm um melhor desempenho acadêmico, menos incidentes disciplinares e conexões mais significativas com mentores que compartilham suas origens, resultando em experiências de aprendizagem mais profundas e taxas de graduação mais altas.

No entanto, em muitos municípios rurais onde a maioria dos alunos das escolas públicas são agora crianças de cor, essa diversidade não se reflete na participação dos pais.

“Nosso objetivo é melhorar os resultados de todos os alunos, mobilizando os pais para que atuem como agentes de mudança no sistema escolar”, disse Alex Sánchez, CEO da Voces Unidas. “Acreditamos que, trabalhando em conjunto com os pais, distritos escolares e parceiros comunitários, podemos criar sistemas de educação rural mais equitativos, que reflitam melhor as necessidades e experiências de todos os alunos da nossa região. Agradecemos à NewSchools por apoiar nossos esforços.”

Sabemos que a organização dos pais pode ter um impacto duradouro nos pequenos sistemas educacionais rurais e em comunidades inteiras ao longo do tempo. Nossa iniciativa parental abordará a necessidade imediata de responsabilizar o sistema escolar pela diversidade, exigindo melhores políticas hoje, ao mesmo tempo em que cria um canal de pais líderes ativos e futuros membros do conselho escolar para continuar o trabalho de longo prazo de garantir a equidade para todos os alunos no futuro, especialmente aqueles de origens historicamente marginalizadas.

A Voces Unidas procura abordar as persistentes e crônicas disparidades de desempenho vividas por alunos latinos, imigrantes e com poucos recursos em comparação com os alunos brancos em sistemas escolares rurais onde os latinos representam mais de 50% do corpo discente ou estão se aproximando desse índice.

O distrito escolar de Roaring Fork, por exemplo, atende 5.292 alunos em 13 escolas rurais, dos quais cerca de 57% são latinos. Os alunos latinos do distrito estão, em média, 2,8 séries atrás de seus colegas brancos e têm 1,9 vezes menos chances de se matricular em pelo menos uma aula de AP.

Uma reportagem recente que analisou três anos de dados medindo as expectativas de nível escolar em Língua Inglesa para alunos do 3º ao 8º ano mostrou que “os alunos brancos das escolas Roaring Fork estão em pé de igualdade com o estado em seu desempenho em Língua Inglesa, com 54,9% atendendo ou superando as expectativas”. Os alunos latinos do distrito “perderam terreno nesses três anos, com 16,6% dos alunos do distrito de Roaring Fork atendendo ou superando as expectativas, em comparação com a média estadual de 25,7%”. Entre os alunos que estão começando a aprender inglês, apenas 4,4% dos alunos de Roaring Fork atenderam ou superaram as expectativas na última rodada de testes, em comparação com a média estadual de 7,9%.

Uma tendência semelhante pode ser observada no distrito escolar vizinho de Eagle County, onde cerca de 52% dos 6.699 alunos de suas 20 escolas são latinos. Os alunos latinos desse distrito estão, em média, 2,7 séries atrás dos alunos brancos, e os alunos brancos têm 1,4 vezes mais chances do que os latinos de se matricularem em pelo menos uma aula de AP. A disparidade se reflete em todas as séries nos resultados dos testes CMAS de 2022, com 61,4% dos alunos brancos atendendo ou superando as expectativas, em comparação com apenas 22,8% dos alunos latinos.

Os pais latinos da região reconhecem as deficiências e demonstraram o desejo de resolvê-las. Os latinos da Western Slope classificaram a educação como a quarta prioridade a ser abordada pelos representantes eleitos do estado em nossa Agenda Política Latina do Colorado para 2023 , e quase 70% citaram a falta de diversidade entre os líderes escolares como uma preocupação. Quase 80% dos latinos da Western Slope expressaram preocupação com a falta de esforço dos líderes escolares para envolver os pais na educação de seus filhos, o maior índice em qualquer região do estado.

Ao contrário dos distritos escolares urbanos, onde décadas de financiamento apoiaram modelos de organização dos pais para mudar as políticas educacionais e as falhas do sistema, as comunidades rurais foram amplamente ignoradas e deixadas sem muitas das melhores estratégias práticas ou investimentos para construir e apoiar a mobilização dos pais. A Voces Unidas agradece à NewSchools por reconhecer as necessidades da nossa comunidade e por financiar a oportunidade de iniciar essas práticas.

“Os pais latinos querem ser defensores eficazes de seus filhos – na sala de aula e na escola e no distrito –, mas raramente os distritos escolares locais estão preparados para incluí-los”, disse Alan Muñoz Valenciano, gerente regional de programas organizacionais da Voces Unidas. “Esperamos ver mais pais latinos envolvidos nos debates sobre políticas distritais e defendendo melhores resultados para os alunos. E precisamos que os pais latinos se candidatem ao conselho escolar para ajudar a liderar a mudança.”