Los participantes en el CLEAP pasan el primer día debatiendo las causas de la migración forzada

Programa de Educación y Defensa de Líderes Cívicos (CLEAP) Los participantes pasaron su primer día completo en la Ciudad de México aprendiendo sobre la migración climática, la migración debida a los efectos negativos de las políticas comerciales y económicas, y la militarización de las fronteras de México.

En la agenda del miércoles 29 de mayo:

El primer día completo comenzó con una sesión de bienvenida, en la que se explicó a los participantes los objetivos del programa, seguida de una rueda de prensa con medios de comunicación mexicanos y sesiones facilitadas sobre cuestiones políticas de interés para los participantes.

La conferencia de prensa invitó a los periodistas locales a conocer más sobre CLEAP y los temas políticos que se están debatiendo. Voces Unidas , Alex Sánchez, explicó los objetivos del programa y dos participantes, Luz Galaviz, profesora de Rifle, y Elizabeth Sánchez, comandante de prisiones en Eagle, compartieron sus historias de migración.

La moderadora invitada Elizabeth Velasco moderó el primer debate sobre políticas, utilizando un informe de investigación titulado Bajo la bota que documentaba los abusos de los derechos civiles de los migrantes de América Central y del Sur por parte del ejército mexicano, una iniciativa financiada por el Gobierno de los Estados Unidos. Los participantes reflexionaron sobre el papel y la influencia que desempeña Estados Unidos en la militarización de las fronteras sur y norte de México. Velasco, originaria de México, tiene experiencia de primera mano en el complicado sistema de inmigración estadounidense. En 2022, Velasco se convirtió en la primera latina de la vertiente occidental elegida para la legislatura estatal.

La siguiente sesión política abordó las causas fundamentales de la migración forzosa debido al cambio climático y los efectos negativos de las políticas comerciales y económicas. Dirigida por Alan Muñoz, miembro del personal Voces Unidas, los participantes utilizaron un artículo del New York Times titulado La gran migración climática y otro de The Nation titulado Cómo las políticas estadounidenses impulsaron la gran migración de México para debatir estas cuestiones. Los participantes reflexionaron sobre cómo estas políticas habían influido en los procesos migratorios de sus propias familias.

La jornada concluyó con una sesión de reflexión en la que los participantes compartieron lo que habían aprendido a lo largo del día.